prof. dr. Matevž Tomšič
Predavatelj
Področje raziskovanja
Raziskovalni fokus pokriva področja demokracije, političnih elit, politične kulture, civilne družbe in medijev. Osredotoča se na analizo ključnih temeljev sodobne demokracije. V tem okviru je poseben poudarek na preučevanju političnih elit in vloge politične kulture kot temeljnega ogrodja za delovanje demokratičnih sistemov. Delo vključuje poglobljeno študijo vpliva civilne družbe kot ključnega korektiva in nosilca družbene kohezije. V luči digitalne transformacije se aktivno raziskuje tudi vpliv medijev – tradicionalnih in novih – na oblikovanje javnega mnenja, politično mobilizacijo in stabilnost demokratičnih institucij.
Življenjepis
Matevž Tomšič je sociolog, univerzitetni predavatelj in publicist. Doktoriral je leta 2002 na Fakulteti za družbene vede. Od l. 2008 pedagoško in raziskovalno deluje na Fakulteti za uporabne družbene študije v Novi Gorici. Poleg tega je angažiran tudi na Fakulteti za informacijske študije v Novem mestu in na Fakulteti za medije v Ljubljani. Znanstveno in raziskovalno se ukvarja s preučevanjem demokratizacije in družbenega razvoja, pri čemer ga zanima tudi problematika kulturne sfere, predvsem vloga intelektualcev in kulturne elite v politiki in javnosti. Sodeloval je pri različnih domačih in mednarodnih znanstvenih projektih, ki so se ukvarjali s problematiko demokratičnega vladanja in medkulturnih odnosov v Evropski uniji. Trenutno vodi projekt Media Literacy and Active Citizenship for Sustainable Democracy (MELIA Observatory), ki se izvaja v okviru Transnacionalnega programa Podonavje. Sam ali v soavtorstvu je napisal več deset znanstvenih in strokovnih prispevkov v domačih in tujih publikacijah, med drugih knjigo The Challenges of Sustained Development. The Role of Socio-Cultural Factors in East-Central Europe (CEU Press, 2005) ter Elites in the New Democracies (Peter Lang, 2016). Poleg tega objavlja publicistične članke, ki obravnavajo stanje slovenske politike, demokracije, civilne družbe itd., v različnih slovenskih medijih.