Prof. dr. Mateja Rek je bila letošnje poletje povabljena na prestižni International Visitor Leadership Program (#IVLP), ki ga vodi U.S. State Department. Udeležila se je programa 21st Century ChangeMakers: Countering…
V tretji epizodi Odstiranj ob kavi, seriji pogovorov o intimnih izkušnjah, ki nastajajo v sodelovanju s KVS Slovenija, se ob bližajočem se 1. septembru tri sogovornice dotaknejo starševstva šolajočemu otroku.V…
Refleksija na izkušnjo International Summer School in Creative Entrepreneurship 2023Moja izkušnja na poletni šoli v Biogradu na Moru (Hrvaška) je bila nepozabna. Organizatorji hrvaške šole so se zares izkazali, predvsem…
My summer school in statistics with R method in WroclawWhen you think of summer, immediately the association is sea, sand, fun, enjoyment, socializing, but my summer started completely different. It…
Erasmus v Lizboni ponuja edinstveno in bogato izkušnjo za študente z vsega sveta. Tukaj je nekaj ključnih vidikov, kako izgleda Erasmus v Lizboni:Univerzitetno življenje: imela sem priložnost študirati na eni…
Nacionalni odbor programa za upravljanje z družbenimi spremembami MOST in Fakulteta za uporabne družbene študije Nova Gorica, v sodelovanju s Društvo za družboslovne študije vabijo k oddaji prispevkov za 16.…
Odločitev za obisk poletne šole je »padla« že v prejšnjem študijskem letu po priporočilu sošolke, ki je obiskala eno izmed poletnih šol. Sama spadam v starejšo populacijo študentov in me…
Nov projekt! Fakulteta za uporabne družbene študije je bila ponovna uspešna pri prijavah Jean Monnet projektov, ki v sferi visokošolskega izobraževanja podpirajo poučevanje in raziskovanje na področju EU študij. Enega…
V četrtek, 29. junija 2023 so prejeli certifikate udeleženci druge generacije Poletne akademije vodenja, ki jo v sklopu Jean Monnet Chair Leadership for European Local Development 2040 (LELD2040) organizira in…
Dekan FUDŠ prof. dr. Borut Rončević je bil na XX. World Congress of Sociology, ki se te dni odvija v Melbournu v Avstraliji, izvoljen za člana izvršilnega odbora International Sociological…